策展工作基础把想法变成可协作的展览

从目标开始。先写观众和核心问题，再决定展什么。用清单连接工作。每件展品、每块展签、每项变更都应能找到对应编号。留下决定。记录谁提出、谁确认、何时生效，避免口头讨论变成多份不同版本。

本站的六阶段划分是一种学习安排，可按项目规模合并；不是所有机构必须采用的岗位标准。

适合谁读？初次参与展览的项目协调者、内容编辑、设计协作者与公共教育伙伴。

案例如何使用？所有“街角的一天”片段都是本站原创虚构教学案例，不代表真实展览或人物经历。

从哪里开始？首次阅读按左侧主题顺序；已进入执行期，可直接查阅清单、分工与交接文章。